Страница 1

Частное дошкольное образовательное учреждение « РЖД д етский сад № 44 »


ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ:
На общем собрании Заведующий
трудового коллектива РЖД детским садом № 44
Протокол №______ ___________О.Н Гилева
«__»_________ 20___ г. «__»_________ 20___ г.
.
СОГЛАСОВАНО:
Председатель профсоюзного комитета
РЖД детского сада № 44
____________ Н.С.Копылова
«___»__________20___г.

Кодекс этики и служебного поведения работника
I. Общие положения
1.1. Кодекс профессиональной этики и служебного поведения (далее -
Кодекс) работников частного дошкольного образовательного учреждения
«РЖД детский сад № 44» (далее - Учреждение) разраб отан в соответствии с
Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 25.12.2008г.
«О противодействии коррупции», Указа Президента Российской Федерации
от 12 августа 2002г. № 885 «Об утверждении общих принципов служебного
поведения государственны х служащих», части 4 статьи 47 Федерального
закона № 273 -ФЗ от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации»,
а так же основан на общепризнанных нравственных принципах и нормах
российского общества и государства.
1.2. Кодекс представляет собой сво д общих принципов этики и основных
правил служебного поведения, которыми должны руководствоваться
работники Учреждения независимо от занимаемой должности.
1.3. Кодекс устанавливает принципы и нормы поведения должностных лиц и
других работников детского сада, определяет правила взаимоотношений

Страница 2

внутри Учреждения, а также взаимоотношений с родителями (законными
представителями), органами власти, юридическими и физическими лицами.
1.4. Гражданин, поступающий на работу в Учреждение, обязан ознакомиться
с положениями Кодекса и соблюдать их в процессе своей служебной
деятельности.
1.5. Целью Кодекса является установление этических норм и правил
служебного поведения работников для д остойного выполнения ими своей
профессиональной деятельности, а также содействие укреплению авторитета
работника Учреждения, доверия граждан к Учреждению и обеспечение
единых норм поведения работников.
1.6. Каждый работник должен принимать все необходи мые меры для
соблюдения положений Кодекса.
1.7. Кодекс призван повысить эффективность выполнения работниками
Учреждения своих должностных обязанностей.
1.8. Кодекс служит основой для формирования должной морали в сфере
профессиональной деятельности, уважительного отношения к деятельности
работников Учреждения в общественном сознании, а также выступает как
институт общественного сознания и нравственности работников
Учреждения, их самоконтроля.
1.9. Знание и соблюдение работниками Учреждения поло жений Кодекса
является одним из критериев оценки качества их профессиональной
деятельности и служебного поведения.
II. Основные принципы и правила служебного поведения работников
2.1. Основные принципы служебного поведения работников Учреждения
являю тся основой поведения граждан Российской Федерации в связи с
нахождением их на работе в Учреждении.
2.2. Работники Учреждения, сознавая ответственность перед государством,
обществом и гражданами, призваны:
а) исполнять должностные обязанности добросове стно и на высоком
профессиональном уровне в целях обеспечения эффективной работы

Страница 3

Учреждения;
б) исходить из того, что признание, соблюдение и защита прав и свобод
человека и гражданина определяют основной смысл и содержание
деятельности как Учреждения в целом, так и каждого его работника;
в) осуществлять свою деятельность в пределах своих должностных
полномочий;
г) не оказывать предпочтения, каким -либо профессиональным или
социальным группам и организациям, быть независимыми от влияния
отдельных граждан, профессиональных или социальных групп и
организаций;
д) исключать действия, связанные с влиянием каких -либо личных,
имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующих
добросовестному исполнению ими должностных обязанностей;
е) уведомлять работодателя (руководителя Учреждения) обо всех случаях
обращения к работнику Учреждения каких -либо лиц в целях склонения к
совершению коррупционных правонарушений;
ж) соблюдать установленные федеральными законами, региональными и
муниципальными нормативными актами ограничения и запреты, исполнять
обязанности, связанные с профессиональной деятельностью;
з) соблюдать беспристрастность, исключающую возможность влияния на их
служебную деятельность решений политических партий и обще ственных
объединений;
и) соблюдать нормы служебной, профессиональной этики и правила делового
поведения;
к) проявлять корректность и внимательность в обращении с гражданами и
должностными лицами;
л) проявлять терпимость и уважение к обычаям и традици ям народов России и
других государств, учитывать культурные и иные особенности различных
этнических, социальных групп и конфессий,
способствовать межнациональному и межконфессиональному согласию;

Страница 4

м) воздерживаться от поведения, которое могло бы вызв ать сомнение в
добросовестном исполнении работниками Учреждения своих должностных
обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций, способных нанести
ущерб его репутации или авторитету;
н) принимать предусмотренные законодательством Российской Федера ции
меры по недопущению возникновения конфликта интересов и
урегулированию возникших случаев конфликта интересов;
о) не использовать служебное положение для оказания влияния на
деятельность других работников Учреждения и граждан при решении
вопросов лич ного характера;
п) воздерживаться от публичных высказываний, суждений и оценок в
отношении деятельности работодателя, если это не входит в должностные
обязанности работника
Учреждения;
р) соблюдать установленные в Учреждении правила публичных
высту плений и предоставления служебной информации;
2.3. Работники Учреждения в своей деятельности не должны допускать
нарушение законов и иных нормативных правовых актов, исходя из
политической, экономической целесообразности либо по иным мотивам.
2.4. Работники Учреждения обязаны противодействовать проявлениям
коррупции и предпринимать меры по ее профилактике в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации.
2.5. При исполнении ими должностных обязанностей работники не должны
доп ускать личную заинтересованность, которая приводит или может
привести к конфликту интересов.
При назначении на должность и исполнении должностных обязанностей
работник обязан заявить о наличии или возможности наличия у него личной
заинтересованности, ко торая влияет или может повлиять на надлежащее
исполнение им должностных обязанностей.

Страница 5

2.6. Руководитель Учреждения обязан представлять сведения о доходах, об
имуществе и обязательствах имущественного характера своих и членов своей
семьи в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.7. Работнику Учреждения запрещается получать в связи с исполнением им
должностных обязанностей вознаграждения от физических и юридических
лиц (денежное вознаграждение, ссуды, услуги материального характера,
плат у за развлечения, отдых, за пользование транспортом и иные
вознаграждения).
2.8. Работник в соответствии со своими должностными полномочиями может
обрабатывать и передавать служебную инфо рмацию при соблюдении
действующих в
Учреждении норм и требований, принятых в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
2.9. Работник Учреждения обязан принимать соответствующие меры по
обеспечению безопасности и конфиденциальности информац ии, за
несанкционированное разглашение которой он несет ответственность или (и)
которая стала известна ему в связи с исполнением им должностных
обязанностей.
(Перечень сведений конфиденциального характера, утвержденный Указом
Президента РФ от 6 марта 199 7 г. N 188 с изменениями и дополнениями от 23
сентября 2005 г.) 2.10. Работник Учреждения, наделенный организационно
распорядительными полномочиями по отношению к другим работникам,
должен быть для них образцом профессионализма, безупречной репутации,
спо собствовать формированию в Учреждении благоприятного для
эффективной работы морально -психологического климата. 2.11. Работник
Учреждения, наделенный организационно -распорядительными полномочиями
по отношению к другим работникам, призван:
а) принимать м еры по предотвращению и урегулированию конфликта
интересов;
б) принимать меры по предупреждению коррупции;
в) не допускать случаев принуждения работников к участию в деятельности
политических партий и общественных объединений.

Страница 6

2.10. Работник Учрежд ения, наделенный организационно -
распорядительными полномочиями по отношению к другим работникам,
несет ответственность в соответствии с законодательством Российской
Федерации за действия или бездействие подчиненных ему сотрудников,
нарушающих принципы этики и правила служебного поведения, если он не
принял меры по недопущению таких действий или бездействия.
III. Этические правила служебного поведения работников
3.1. В служебном поведении необходимо исходить из конституционных
положений о том, что человек, его права и свободы являются высшей
ценностью, и каждый гражданин имеет право на неприкосновенность
частной жизни, личную и семейную тайну, защиту чести, достоинства, своего
доброго имени.
3.2. В служебном поведении работник Учреждения воздержи вается от:
а) любого вида высказываний и действий дискриминационного характера по
признакам пола, возраста, расы, национальности, языка, гражданства,
социального, имущественного или семейного положения, политических или
религиозных предпочтений;
б) гру бости, проявлений пренебрежительного тона, заносчивости, предвзятых
замечаний, предъявления неправомерных, незаслуженных
обвинений; в) угроз, оскорбительных выражений или реплик,
действий, препятствующих нормальному общению или
провоцирующих противоправн ое поведение; г) курения.
3.3. Работники призваны способствовать своим служебным поведением
установлению в коллективе деловых взаимоотношений и конструктивного
сотрудничества друг с другом. Работники Учреждения должны быть
вежливыми, доброжелательными, к орректными, внимательными и проявлять
терпимость в общении с гражданами и коллегами. 3.4. Внешний вид
работников Учреждения при исполнении им должностных обязанностей в
зависимости от условий службы и формата служебного мероприятия должен
способствовать уважительному отношению граждан к работникам и
Учреждению в целом, соответствовать общепринятому деловому стилю,

Страница 7

который отличают официальность, сдержанность, традиционность,
аккуратность.
IV. Взаимоотношения работников в Учреждении
4.1. Работники Уч реждения – основа его репутации. Поэтому они должны
сознавать, что любые неэтичные или антиобщественные действия,
совершенные на рабочем месте или в свободное время, могут нанести ущерб
репутации Учреждения. Не принимать никаких серьезных решений без
широ кого предварительного обсуждения. Мы несем ответственность за то,
что говорим и делаем.
4.2. Взаимоотношения между работниками, вне зависимости от занимаемой
должности или сферы деятельности, строятся на принципах:
- взаимного уважения и взаимопомощи;
- открытости и доброжелательности;
- командной работы и ориентации на сотрудничество; - динамичности
развития организации.
Любые формы пренебрежительного или оскорбительного отношения друг к
другу являются недопустимыми. Формирование и развитие стиля
Учреждения осуществляется с учетом миссии, стратегических целей и задач
в соответствии с основными принципами и нормами.
V. Взаимоотношения между руководителем и подчиненными .
5.1. Руководство Учреждением поощряет интересные и умные идеи,
предложения, учи тывает мнения и настроения работников при решении
вопросов управления Учреждением.
5.2. Взаимоотношения руководителя с подчиненными строятся на
принципах:
- открытости руководства по отношению к работникам;
- предоставления руководителями равных возможност ей всем своим
подчиненным для выполнения своих обязанностей;
- поддержки инициативности подчиненных;

Страница 8

- понимания специфики работы подчиненных и разделения ответственности
за результаты их работы;
- непредвзятости и справедливой оценки результатов работы подчиненных.
5.3. Взаимоотношения подчиненных с руководителем строятся на принципах:
- уважения, дисциплины и соблюдения субординации;
- добросовестного выполнения, как своих прямых должностных
обязанностей, так и других заданий руководства, не описанных в
должностных инструкциях, но напрямую относящихся к сфере и специфике
деятельности Учреждения.
VI. Взаимоотношения с родителями (закон ными представителям)
воспитанников
6.1. Во взаимоотношениях с родителями или законными представителями
воспитанников работники должны руководствоваться принципами:
- уважения, доброжелательности и корректности;
- работники в любой ситуации должны возд ерживаться от действий и
заявлений, выходящих за пределы их компетенции и полномочий, в том
числе, во избежание случайного предоставления ложной информации, от
консультирования родителей по вопросам, требующим специальных знаний
и выходящих за пределы их к омпетенции.
6.2. При взаимодействии с родителями работники обязаны соблюдать
педагогическую этику.
6.3. Работники не должны разглашать информацию, которая может
нанести им или Учреждению материальный или иной ущерб, кроме случаев,
когда разглашение подобной ин формации предусмотрено законодательством.
VII. Ответственность за нарушение положений Кодекса
7.1. Нарушение работниками Учреждения положений Кодекса подлежит
моральному осуждению на заседании Комиссии по профессиональной этике
и служебного поведе ния работников, Комиссии по урегулированию
конфликта интересов, на общем собрании трудового коллектива
Учреждения, а в случаях, предусмотренных федеральными законами,

Страница 9

нарушение положений Кодекса влечет применение к работнику мер
юридической ответственно сти.
Соблюдение работниками Учреждения положений Кодекса учитывается при
проведении аттестаций, формировании кадрового резерва для выдвижения на
вышестоящие должности, а также при наложении дисциплинарных
взысканий.
7.2. Нарушение правил и норм делово й этики, содержащихся в настоящем
Кодексе, иных внутренних документах Учреждения, или являющихся
общепринятыми, может являться основанием для неприменения меры
стимулирующего характера, не повышения в должности, рассмотрения
информации о нарушении на собр ании трудового коллектива и принятия
иных мер к нарушителю.
7.3. Кодекс деловой этики и служебного поведения является приложением к
Правилам внутреннего трудового распорядка Учреждения.

Страница 10

Приложение №1
к Кодексу этики и служебного поведения работника Учреждения
Формирование и развитие стиля Учреждения
Стиль деятельности Учреждения формируется с учетом миссии,
стратегических целей и задач в соответствии с основными принципами,
правилами и нормами деловой этики компании ОАО «РЖД».
Внешним элементом стиля является символика Учреждения, используемая
для визуального восприятия окружающими Учреждения:
- Эмблема, логотип.
- Деловой стиль в одежде, который пре дполагает:
- Аккуратность. Сотрудник Учреждения всегда должен выглядеть
аккуратно, одет в чистую, выглаженную одежду, аккуратно причёсанный,
неяркий макияж, ухоженные недлинные ногти;
- Длина одежды должна быть комфортной, закрывающей обнаженные части
те ла
(особенно живот и спину) и элементы нижнего белья;
- Независимо от времени года в Учреждении необходимо носить сменную
обувь (не допускается: домашняя, изношенная, потерявшая форму, грязная
обувь, обувь, не зафиксированная по ноге).
2. Помимо этог о важнейшим элементом стиля Учреждения является
культура речи работников, особое значение имеет речь педагога, как образец
речи воспитанника Учреждения.
8.4.1.Требования к речи педагога:
- Правильность – соответствие речи языковым нормам. Педагогу
не обходимо знать и выполнять в общении с детьми основные нормы
русского языка: орфоэпические нормы (правила литературного
произношения), а также нормы образования и изменения слов.
- Точность – соответствие смыслового содержания речи и информация,
которая л ежит в ее основе. Особое внимание педагогу следует обратить на

Страница 11

семантическую (смысловую) сторону речи, что способствует формированию
у детей навыков точности словоупотребления.
- Логичность – выражение в смысловых связях компонентов речи и
отношений межд у частями и компонентами мысли. Педагогу следует
учитывать, что именно в дошкольном возрасте закладываются представления
о структурных компонентах связанного высказывания, формируются навыки
использования различных способов внутритекстовой связи.
- Чистота – отсутствие в речи элементов, чуждых литературному языку.
Устранение нелитературной лексики – одна из задач речевого развития детей
дошкольного возраста. Решая данную задачу, принимая во внимание
ведущий механизм речевого развития дошкольников (подражан ие), педагогу
необходимо заботиться о чистоте собственной речи: недопустимо
использование слов -паразитов, диалектных и жаргонных слов.
- Выразительность – особенность речи, захватывающая внимание и
создающая атмосферу эмоционального сопереживания. Выразите льность
речи педагога является мощным орудием воздействия на ребенка. Владение
педагогом различными средствами выразительности речи (интонация, темп
речи, сила, высота голоса и др.) способствует не только формированию
произвольности выразительности речи р ебенка, но и более полному
осознанию им содержания речи взрослого, формированию умения выражать
свое отношение к предмету разговора.
- Богатство – умение использовать все языковые единицы с целью
оптимального выражения информации. Педагогу следует учитыв ать, что в
дошкольном возрасте формируется основы лексического запаса ребенка,
поэтому богатый лексикон самого педагога способствует не только
расширению словарного запаса ребенка, но и помогает сформировать у него
навыки точности словоупотребления, выраз ительности и образованности
речи.
- Уместность – употребление в речи единиц, соответствующих ситуации
и условиям общения. Уместность речи педагога предполагает, прежде всего,

Страница 12

обладанием чувством стиля. Учет специфики дошкольного возраста
нацеливает педагога на формирование у детей культуры речевого поведения
(навыков общения, умения пользоваться разнообразными формулами
речевого этикета, ориентироваться на ситуацию общения, собеседника и др.).
- Поведение сотрудников на рабочем месте является так же одним из важных
элементов стиля Учреждения.
На рабочем месте запрещено заниматься посторонними делами, не
связанными со служебн ыми вопросами. На всей территории Учреждения
строго запрещено курение, принятие спиртных напитков.
В Учреждении приветствуется здоровый образ жизни.